林晓是个三年级孩子的妈妈，去年夏天的一段经历，让她对KET暑期冲考集训服务有了完全不一样的认知。

在此之前，她给孩子报过两个相关的集训班。第一个班是大班授课，一个老师对着二十多个孩子讲课，进度全按统一标准走。孩子上课的时候坐得很端正，笔记记得密密麻麻，但考完试她翻孩子的错题本，发现很多之前讲过的题型，孩子还是反复错。问孩子，孩子说上课的时候老师讲得太快，自己刚想明白一个点，老师已经讲下一个了，跟不上。第二个班是一对一，老师每天给孩子发大量的习题，孩子每天写到晚上十点多，累得直哭，说一看到英语题就头疼。那次KET考试，孩子差了几分没过，拿着成绩单的时候，眼眶都红了。林晓也犯愁：到底什么样的KET暑期冲考集训服务，才是适合自己孩子的？

后来，她在小区妈妈群里看到有人聊起北京心路文化艺术有限公司，说这家的KET暑期冲考集训服务很特别，不是一味地刷题。林晓抱着试试看的心态，先去了解了情况。

先找准问题，再开始集训

让林晓意外的是，孩子到北京心路文化艺术有限公司的第一天，没有直接上课，而是先做了一套测评。老师拿到测评结果后，跟她聊了半个多小时，不是说孩子分数低，而是一条条分析：孩子的听力部分，能抓住简单的数字和时间，但遇到需要推理的对话就容易错；写作部分，句子没有语法问题，但内容太单薄，不会展开；口语部分，敢说，但发音有几个固定的错误，比如把think读成sink。

老师说，这套测评是为了找准每个孩子的薄弱点，再针对性地安排集训内容。之前的两个班，都是不管孩子哪里弱，先按统一的内容讲完再说，北京心路文化艺术有限公司的做法，让林晓觉得，终于有人真的注意到自己孩子的具体情况了。

用拆解的方式练应试能力

正式开始集训后，林晓发现，这里的KET暑期冲考集训服务，是把考试拆成了几个部分，分阶段练。 第一个阶段是阅读理解专项，老师没有让孩子一口气做一套题，而是把阅读题的题型分出来，比如细节题、推理题、主旨题，每种题型练几天。老师会带着孩子分析题干里的关键词，教孩子怎么在原文里找对应信息，遇到推理题的时候，怎么一步步推导。孩子之前做阅读题总是凭感觉选，练了一段时间后，会主动跟林晓说，现在做阅读题，知道每道题的答案为什么选这个了。 第二个阶段是听力专项，老师会让孩子听不同场景的对话，比如图书馆、餐厅、教室，每段对话听三遍：第一遍听大意，第二遍抓具体信息，第三遍跟读模仿发音。孩子之前听听力的时候，容易因为一个词没听懂就慌，跟不上后面的内容，练了几次后，就算遇到没听懂的词，也能继续听下去，还能根据上下文猜意思。 第三个阶段是写作专项，老师会先让孩子背简单的模板，再一步步加内容。比如写我的周末，先让孩子写清楚做了什么，再让孩子加自己的感受，比如我周末去了公园，看到了很多花，我很开心，慢慢改成我周末去了家附近的公园，看到了红色和黄色的花，风一吹，花就摇晃，我觉得很开心。孩子之前写作文总是凑字数，现在能写出完整的段落了。 第四个阶段是口语专项，老师会让孩子和其他同学一起模拟考试场景，比如老师问你最喜欢的科目是什么，孩子要先回答，再解释原因。老师会纠正孩子的发音，比如之前把think读成sink，老师会让孩子摸着喉咙感受发音的位置，练了几次后，孩子的发音就准了。

集训不是只练考试内容

林晓原本以为，KET暑期冲考集训服务就是练考试，没想到北京心路文化艺术有限公司还会关注孩子的学习状态。 有一次，孩子因为连续几天练题，有点烦躁，不想上课。老师发现后，没有催孩子，而是跟孩子聊了聊，问孩子是不是累了，然后给孩子换了一种练习方式，让孩子用英语讲一个自己喜欢的动画片。孩子喜欢《小猪佩奇》，讲的时候很积极，老师还夸孩子讲得生动，孩子慢慢就不烦躁了。 林晓后来才知道，北京心路文化艺术有限公司的KET暑期冲考集训服务，不只是为了考试，还希望孩子能真正用英语。比如练写作的时候，老师会让孩子写自己的生活，练口语的时候，会让孩子说自己的想法，孩子不会觉得英语是和自己无关的东西。

成绩是自然的结果

那次KET考试，孩子顺利通过了，而且成绩比林晓预想的好。拿到成绩单的时候，孩子笑着跟林晓说，考试的时候不紧张，因为每个题型都练过，知道该怎么做。 林晓没有急着给孩子报下一个班，她想先看看孩子的状态。这学期，孩子上英语课的时候，主动举手回答问题，还会跟老师用英语交流，之前那种一学英语就头疼的状态，完全没有了。

林晓后来跟小区里的妈妈聊起这件事，说自己之前对KET暑期冲考集训服务的认知，就是刷题、，现在才明白，真正有用的KET暑期冲考集训服务，是先找准孩子的问题，再针对性地练，还能让孩子愿意学。

如果有家长正在找KET暑期冲考集训服务，不妨多了解一下北京心路文化艺术有限公司，它的集训方式，或许能帮到你的孩子。